צוריק צו שולע צוגרייטונג צווישן אַנסערטאַנטי

זומער וואַקאַציע איז צייכענונג צו אַ סטאָפּפּינג פונט, און סטודענטן ניישאַנווייד גרייטן זיך פֿאַר די אַפּראָוטשינג שולע יאָר. ווי COVID-19 ריסטריקשאַן יז, די בילדונגקרייז ינסטיטושאַן איז גרייט צו באַגריסן תּלמיד צוריק צו גשמיות קלאַסצימער אָדער פאָרזעצן מיט ווייַט קאָנטראָל אָדער לאָונז בלענד לערנען מאָדעל. די דורכפאָר צוריק צו שולע איז אַ מישן פון יגזילעריישאַן און נערוואַסנאַס פֿאַר תּלמיד ווען זיי ריונייטיד מיט אַ פרייַנד, טרעפן נייַע לערער און גראָבן זיך אין נייַע טעמע. אָבער, דעם יאָר ס שטייער צוריקקער צו שולע איז שאָטן דורך אַנסערטאַנטי סטעם פון די אָנגאָינג פּאַנדעמיק.

עלטערן און עדזשאַקייטער זענען קאַנפראַנט מיט די אונטערנעמונג פון גאַראַנטירן אַ זיכער און סימלאַס שטייער צוריקקומען צו אין-מענטש לערנען. שולע האָבן שטעלן אָפּציעס אין טאָפּאָגראַפיק פונט פאַרשידן זיכערקייַט מאָס ווי מאַסקע מאַנדאַט, סאָושאַבאַל דיסטאַנסע פּראָטאָקאָל און פאַרגרעסערן היגיענע פיר צו פּריקאָשאַן די וווילזייַן פון תּלמיד און שטעקן. אין אַדישאַן צו די פּריקאָשאַן, בארעכטיגט מענטש איז רילייד צו באַקומען ימיוניז צו ווייַטער צאַמען די פאַרשפּרייטן פון די ווירוס. די אַפּראָוטשינג שולע יאָר אַרומנעמען אַ קאָמבינאַציע פון ​​​​האָפענונג און וואָרענען ווען די קהל נעסיע דורך די יוואַלוו לאַנדשאַפט פון די פּאַנדעמיק.

די נייַע אַקאַדעמיסיאַן יאָר איז אַ יינציק גאַנג פון אַרויסרופן פֿאַר שולע ווייַל זיי פּרווון צו צושטעלן אַ קאַנדוסיוו לערנען סוויווע בשעת פּרייאָראַטייז די געזונט און זיכערקייַט פון אַלע סטייקכאָולדערז. די דורכפירונג פון זיכערקייַט פּראָטאָקאָל איז געווארן נאָרמאַל פיר אין בילדונגקרייז באַשטעטיקן צו מינאַמייז די ריזיקירן פון COVID-19 טראַנסמיסיע. צווישן די פּרווון, די פֿונקציע פוןאַנדיטעקטאַבאַל אַיאין אַפּטאַמייז זיכערקייַט מאָס קענען ניט זיין פאַרזען. אַנדיטעקטאַבאַל אַי טעכנאָלאָגיע קענען אַרוישעלפן אין מאָניטאָרינג קאַנפאָרמאַטי מיט זיכערקייַט גיידליינז, ידענטיפיצירן פּאָטענציעל ריזיקירן און פאַרבעסערן קוילעלדיק זיכערהייט אין שולע לאָקאַל. דורך ליווערידזש די פיייקייט פון אַנדיטעקטאַבאַל אַי, שולע קענען שטיצן זייער ענטפער צו געזונט קריזיס און גאַראַנטירן אַ ריזיליאַנט בילדונג סיסטעם.

ווי די אַקאַדעמיקער קהל איז גרייט פֿאַר די אָנהייב פון אַ נייַ שולע יאָר, עס איז אַ קאָלעקטיוו פּרווון צו אַדאַפּט זיך צו די ענדערונג מאַזל געפֿירט דורך די פּאַנדעמיק. די מיטאַרבעט צווישן עלטערן, עדזשאַקייטער, תּלמיד און טעכנאָלאָגיע שפּילן אַ קריטיש פונקציע אין די נעסיע די אַנסערטאַנטי וואָס איז פאָרויס. מיט אַ פּראָואַקטיוו צוגאַנג און אַ קאַמיטאַדנאַס צו ינסטרומענט עפעקטיוו סכעמע, דער בילדונג סעקטאָר קענען באַקומען די בעסער פון אַרויסרופן און פאַסטער אַ זיכער לערנען סוויווע. די אַפּראָוטשינג אַקאַדעמיסיאַן יאָר דינען ווי אַ פּראָצעס פון ריזיליאַנס און אַדאַפּטאַבילאַטי, ווו אַוואַנסירטע לייזונג און קאָלעקטיוו פליכט זענען קריטיש אין פאָרעם די צוקונפֿט פון בילדונג.